Trazando nuevos planes para salir de una fase de estancamiento

En este momento Martín empieza a parecer que está en una fase de estancamiento en contextos de enseñanza formal, mientras que en contextos más lúdicos y de juego libre, parece avanzar a grandes zancadas.
En momentos como estos, que suelen darse de forma cíclica, me gusta recordar algunos pasajes muy acertados del libro "Sindrome de Down,lectura y escritura" de María Victoria Troncoso y María Mercedes del Cerro.

En este video se ve como se pueden trabajar, jugando, algunos conceptos como los colores, tamaños, arriba y abajo o los números mientras se perfecciona la psicomotricidad fina. Debido a que en estos momentos Martín rechaza en cierto modo las actividades formales de aprendizaje, procuramos aprovechar el ambiente lúdico y divertido del juego en el contexto familiar.